BIBLIOTECA al C.E.M. MLOMP: Formigonat de la fonamentació tot acabat i solera de la biblioteca “presque” finir!

Unes a la recta final, les altres tot just comencen! Formigonat de la fonamentació tot acabat i solera de la biblioteca “presque” finir! Activitats amb data, primera carta enviada i cubells de reciclatge col·locats!

Des de la part arquitectònica, hem començat la setmana viatjant a Ziguinchor en busca de platines pels pilars. Tot una aventura passejar-se amb taxi amb el Principal, el pare de la família i director de l’escola, per totes les “Quincailleries”, analitzant els diferents materials i negociant preus. S’agraeix estar acompanyat d’un autòcton per facilitar la situació i estalviar-nos ser estafades amb els preus “toubabs”. La sortida a la capital ens ha comportat un dia de mal estar i freqüents visites a la latrina. No hem pogut anar a treballar a l’obra però hem aprofitat perquè el ferrer treballi les platines al taller.

En Viex Sambou, el ferrer que ens ha realitzat les platines, ha tingut les 36 platines tallades, doblegades i soldades en dos dies. Amb tot el material a punt i l’arribada a l’obra de noves tones de ciment i grava, toca formigonar les sabates dels pilars. Hem dedicat entre dos i tres dies a les sabates dels pilars i amb l’ajuda del Kambel, hem acabat de lligar totes les armadures in situ. 

Els representants de la ONG ‘Acció Solidària’ que treballen amb BaseA al projecte de Thionck Essyl, han estat de visita durant dos setmanes. Hem aprofitat la seva estada aquí per ensenya’ls-hi el projecte. En Teo, que és electricista, ens ha ajudat a dissenyar la instal·lació elèctrica de la futura biblioteca i hem quedat per veure’ns a Barcelona per acabar de fer el projecte de la instal·lació. Hem aprofitat la visita a Thionck per assistir i veure el festival de dansa que s’ha realitzat durant la setmana amb la realització de diferents actes i esdeveniments. 

Amb els brics fets i el formigonat de la fonamentació acabat, hem començat amb la construcció de la solera. Els diferents grups de voluntaris organitzats cada dia ens han ajudat de valent amb el transport de brics i els cubells d’aigua no han estat en cap moment buits. Ho deixem tot enllestit per la següent setmana, construir sobre nivell zero i començar a traçar els futurs murs i pilars de la biblioteca. 

Des de la part social, pel que fa als voluntaris, un cop penjats els calendaris cada grup es responsabilitza del dia que li toca venir. La nostra funció queda reduïda a la supervisió i control del bon funcionament. A més a més, els dies que no hi ha establert cap grup i les arquitectes tenen la necessitat d’avoir voluntaris, ens dirigim a l’exterior del CEM per cercar alumnes que no tenen classe i vulguin ajudar.

En quant al tema d’orientació professional, passem varis dies de la setmana traduint i corregint, conjuntament amb la professora d’espanyol, el test psicotècnic que posteriorment realitzaran els alumnes de 3er i 4rt.

L’activitat de més envergadura d’aquesta setmana ha estat la de l’intercanvi cultural, a través de correus electrònics entre els alumnes del CEM de Mlomp i els de l’IES Francesc Ribalta de Solsona. Assistim a les diferents classes d’espanyol de 4rt i 3er per ajudar als alumnes a traduir les cartes del francès a l’espanyol. El dimecres a la tarda comencem juntament amb Mn. Sambou i Mdm. Diatta, professors d’informàtica, amb la creació d’un compte de Gmail per els 90 alumnes que hi participen. S’olora l’entusiasme i la predisposició dels alumnes per tenir un compte de correu electrònic, però...ARGG!! La connexió a Internet no ens acompanya, és lenta i es penja contínuament, i els talls de llum tampoc ajuden. Després de varis dies intentant crear correus, només aconseguim fer-ne 20, és hora de buscar alternatives! 

Finalment decidim canviar la metodologia. Totes les cartes s’enviaran i es rebran des dels nostres comptes de correu electrònic personal, ja que és una manera més pràctica i funcional de dur a terme aquesta activitat. Queda en mans dels professors de Solsona l’emparellament dels alumnes i des d’aquí Mlomp, una vegada rebem les respostes imprimirem totes les cartes i les repartirem als alumnes corresponents en format paper.

Acabem la setmana reunint-nos amb els professors Séne i Fayé i per fi aconseguim posar data exacta a totes les activitats!! Hi haurà una o dues activitats diferents per setmana englobades per temàtiques, per sort podrem acabar just abans que comenci el Ramadà (7 de juny).

El cap de setmana ha estat ple d’activitats. El dissabte hem estat convidades a una boda a Thionck Essyl, diferent i especial, i sempre tant agraïdes per l’hospitalització i bon tracte dels africans. Diumenge hem sortit a Thiobon, el poble del costat, per assistir a un combat de lluita senegalesa i a l’acte d’un espectacle tradicional diola, tota una experiència. Mentrestant l’Anna aprofita la tarda per fer-se trenes i l’Olga es remulla al riu amb els petits de la casa.

La següent setmana, des de la part arquitectònica hem començat amb la col·locació dels brics plens de formigó al perímetre de la construcció, primer del porxo i després de la biblioteca. 

Al mateix temps hem anat col·locant i distribuint la sorra per realitzar la capa compacta. Hem seguit el procés per executar aquesta fase, primer amb la distribució de la sorra, l’abocament d’aigua a tot l’emplaçament, el premsat i l’anivellació final d’aquesta. Hem tingut en compte la col·locació tant del tub de la instal·lació elèctrica com el tub per l’evacuació d’aigua de l’impluvi. 

També hem construït els murs de l’impluvi i ja hem col·locat els primers centímetres de grava que ajudaran a drenar l’aigua. El Jean-Paul i el Jean-Victor son els fontaners que s’han encarregat de col·locar i realitzar el drenatge de l’aigua de l’impluvi. 

Acabem la setmana encofrant tot el perímetre del porxo per abocar la capa de morter que anivellarà i lligarà tot el conjunt. 

Durant la setmana ha arribat la comanda de nova sorra i a finals de setmana, divendres, ens hem quedat sense ciment. L’espera del ciment durant tres dies ha fet que ens quedéssim sense poder avançar en algun moment. Tanquem la setmana i aquest segueix sense arribar. Diumenge ens encarreguem de transportar uns quants sacs, prestats de l’obra de la casa, per poder continuar treballant dilluns. 

La part social comencem la setmana reunint-nos amb el govern d’estudiants per tal d’informar de les dates de totes les activitats, saber la seva opinió i demanar la seva col·laboració en el disseny de totes. Les proposicions són ben rebudes i els alumnes participen activament dient com els hi agradaria organitzar-ho. Presos tots els acords ens posem en marxa!!

Els alumnes decideixen la ubicació dels cubells de brossa. Repartim tres cubells per cada dos o tres aules i un per la sala de professors i consergeria. Comencem recorrent totes les classes, conjuntament amb els representants del govern d’estudiants i els cubells de brossa per sensibilitzar a tot el CEM de la importància de reciclar el paper que llencen al terra de les aules. D’aquí uns dies us expliquem el resultat!

Continuem amb el projecte d’intercanvi de correspondència, aquesta setmana la dediquem a assistir a les diferents classes d’informàtica per ajudar als alumnes a escriure les cartes a Word. Un cop guardades totes les cartes al disc dur ens disposem a enviar-les als professors de Solsona. Aaaaah!!! Resulta que les cartes d’un grup no s’ha guardat correctament, ens toca reescriure-les de nou... Per si no en tenim prou l’Internet deixa de funcionar i esperem al dia següent per poder-les enviar per correu electrònic... És ben bé que els ritmes són uns altres, paciència i bons aliments ça c’est Àfrica!

També preparem els cartells per la Jornada de la Creativitat es farà el 4 de juny i està obert a tot el CEM, l’únic que han de fer per participar és recitar un poema, cantar una cançó o bé cantar un rap i escollir la llengua amb la que ho volen fer. Tot i així, n’hi ha algun que diu que vol ballar i com no hem acceptat la proposta. Per acabar la jornada es farà una petita obra de teatre per sensibilitzar als alumnes de com afecta la comunicació en les relaciones afectives.

Aprofitem per reunir-nos amb Mn. Drame per organitzar les Jornades Esportives i s’acorden les activitats. Hi haurà un torneig de futbol entre tots els cursos amb dos categories; femení i masculí, el masculí només pels alumnes que no portin ambandia (el pany per la circumcisió), hi haurà també una cursa d’atletisme i una demostració de gimnàstica artística.

El dissabte anem a Thionk-Essil amb vuit alumnes, cinc de 5è i tres de 4t per tal d’assistir a les jornades d’orientació professional. Tot comença amb retard, per sort la música a tota màquina fa que els alumnes es distreguin. Desprès del discurs d’obertura realitzat per diferents professionals de la regió, passem a recórrer els estands i són els alumnes del Lycee de Thionk-Essil els que fan les explicacions i donen les diferents informacions. Continuem amb la música per distreure al personal per intentar fer veure que les hores no passen, a les 15:30h comencem a dinar... Quina gana!! Malauradament, els protocols s’han de seguir i per més que ho intentem no ens deixen dinar conjuntament amb els alumnes. Donat que a la tarda no hi ha activitats decidim tornar cap a casa.

Arribades a casa decidim descansar, estem cansades de passar tot el dia esperant. L’Olga per això s’anima i se’n va al riu a ajudar la mama en una jornada de pesca. Mentrestant la Lara i l’Anna visiten el riu de Thionck. 

El diumenge fem diferents activitats, la Lara i l’Anna s’animen a netejar el pati de casa que fins ara no era res més que un abocador per cremar les escombraries. Queda un espai “chill out” entre bancs, catifes, pèrgoles i plataners molt agradable i tranquil. La Nadia aprofita el matí per caminar i gaudir del paisatge de la Casamance, després conjuntament amb l’Olga revisen el pressupost de la part social. La tarda la dediquen a fer el ritual dels tres tes.

Festival de la dansa i música a Thionck Essyl

Voluntaris del C.E.M. portant brics a l’obra

Combat de lluita senegalesa a Thiobon

Col·locació del perímetre de brics per la solera. Ansoumana i Abdoulaya

Treballant el perímetre de la solera

Col·locació dels brics al sòcol dels murs. Adama

Compactació de la capa de sorra. Ansoumana i Ibrahima

Voluntaris del C.E.M. traient la sorra de l’obra per l’any vinent

Capa de sorra compactada finalitzada i encofratge per la capa de morter

Tub de drenatge per l’impluvi

Cartells amb els horaris dels grups de voluntaris. Olga i Nadia

Traducció de cartes amb els alumnes de 3rB. Olga

Traducció de cartes amb els alumnes de 3rA. Nadia

Reunió amb el govern d’estudiants. Mn. Séne i Nadia

Sensibilització a la classe de 3r A del funcionament del reciclatge de paper. Govern d’estudiants. (Aula construida per Base-A i ASEB l'any al 2015)

Punt de recollida de paper. Govern d’estudiants i Olga

Col·locació dels cartells indicatius de com fer el reciclatge. Olga i Nadia

Classe d’informàtica amb els alumnes de 4rt C. Olga

Jornades d’orientació professional a Thionck-Essyl. Alumnes 4rt i 5è del CEM

Jornades d’orientació professional. Alumnes 4rt i 5è del CEM, alumnes Lycée Thionck Essyl, Olga i Nadia

A NARÉ_3a fase: Acabant els murs!

Gossumaye!

Amb l'arribada de l'Àngela, avui ja som 3 escrivint el resum d’aquests últims dies!

Dimarts vam fer cap a Boutoulate, a controlar la comanda de fusta blanca que tenim pendent. La tenien a mig fer i algunes de les planxes eren de secció força irregular, després de parlar amb l’encarregat ja vam quedar entesos en refer les fustes que no complien els estàndards que havíem especificat.

El toc d’atenció ha donat bons resultats i en la segona visita de control hem determinat que la comanda està enllestida.

Aprofitarem el transport per portar a l’obra les planxes de zinc i d’aquesta manera ja tindrem a terreny tot el material per l’execució de la coberta.

La construcció dels murs ha estat en stand by durant una setmana ja que un cop acabades les noves tongades de bricks calia esperar el temps de secat d’aquests abans de la seva col·locació; ha coincidit que el cap d’obra no ha estat a Thionk Essyl per assumptes personals, de manera que els temps no s’han vist condicionats per aquest motiu.

A l’espera de la construcció de les tres darreres filades de mur hem preparat les tijes que rebran les encavallades que finalment quedaran embegudes en les pilastres; hem aprofitat també per pujar el dipòsit a l’estructura i ja tenim aigua corrent!

A finals d’aquesta setmana ja hem acabat la construcció dels murs i la col.locació dels marcs de les portes d’un dels mòduls per poder començar dilluns que ve amb l’execució del cèrcol al mateix temps que finalitzarem els murs de l’altre mòdul. 

El torn de paisatgisme ha arrencat amb força. S’han començat a fer els primers planters per veure com responen, a informar-se sobre els diferents tipus d’arbres que es poden trobar a la zona i quina es la millor època per plantar-los.

Pel que fa a la palla segueix trenant-se a bon ritme així que encara tindrem Seni i Famara per uns quants dies més.

Durant aquestes setmanes el Teo i la Tonyi d’Acció Solidaria del Vallès han estat fent reunions de control amb els diferents agents que participen del projecte: l’Alcalde Okala Badji, la presidenta de dones Oumi Sagna,... i amb nosaltres hem estat comentant punts que encara no s’havien concretat i executant algunes tasques que quedaven pendents, com per exemple la pintura i decoració de pilars i parets del mòdul de residència. 

A més, han pogut presenciar una de les classes d’alfabetització per a dones del curs que s’imparteix des d’aquest any al centre de formació, que ja està en funcionament.

Divendres passat vam anar a Thiobon per fer l’aixecament de la parcel·la on actualment es troben el Poste de santé i la Maternité per, de cara al nou curs, engegar un nou projecte a Casamance treballant conjuntament, com aquests darrers anys, ASV i Base A.

Tot i que aquests dies a l’obra han estat tranquils, al poble hi ha hagut bastant moviment ja que del 26 d’abril a l’1 de març hem rebut a Thionk al grup BAKALAMA qui ha organitzat un festival que ha convocat a tot el poble i voltants en una festa d’art i cultura en totes les seves formes: dansa tradicional, música, percussió, representacions, projeccions de pel·lícules, artesanies, ... que ens ha permès conèixer una altra vesant de la cultura Diolà. 

Bo esemaine diamenediole

Emma Badji, Patricia Diatta i Àngela Sagna

PROGRAMA AWASUKA: Per fi ha arribat l'excavadora!!

Namasté hamro satiharu! 

Empezamos la semana fuerte, firmando el contrato final de Amit por parte de Agragaami e improvisando una reunión con ellos para hablar un poco del proyecto y de las impresiones obtenidas hasta ahora.

Desde Barcelona nos enviaron planos con la cimentación cambiada y los planos que necesitábamos para la instalación sanitaria. Seguimos preguntando por excavadoras que no vienen, preocupados por la duración. Lo comentamos con Amit y nos dijo que en la reunión improvisada con Agragaami habló con un contratista privado que estaría dispuesto a ayudarnos, que no nos lo había dicho antes porque quería darnos una sorpresa. Nos animamos moderadamente ya que no queríamos llevarnos más “palos”. En cuanto a los beneficiarios, tuvimos suerte. Niranjan vino con su hermano Milan para trabajar con nosotros en la obra.

En el terreno, debido a los escombros acumulados en los laterales, decidimos despejarlo para que no se derrumbase la zanja. Por la tarde nos asaltó una muestra tempranera de monzón. Por suerte, nosotros estábamos comiendo. No hubo tanta suerte para los que estaban en la obra que acabaron empapados mientras corrían de vuelta.

Jueves seguimos con el trabajo para despejar el perímetro de la zanja. Tuvimos más suerte y se nos añadió otro beneficiario para aprender, familiar de Niranjan. Por la tarde tuvimos sesión intensiva de Skype con las coordinadoras Monica y Berta. 

Para el viernes esperábamos la excavadora, que el día anterior nos habían confirmado, entre las 9 y las 12 del día siguiente. Dormíamos a pierna suelta cuando de repente el teléfono nos despertó a las 6.30 de la mañana. Era Amit, decía que la excavadora iba a llegar de un momento a otro. Con las legañas en los ojos y el cuerpo frío nos dirigimos a Balmandir para pedir ayuda como traductor a Krishna, director del centro. Al llegar no vimos ninguna excavadora, llamamos y nos dijeron que tardaría 1 hora. Fuimos a desayunar y apenas terminamos ya nos estaban llamando con prisas.

Les explicamos cómo queríamos que realizasen el vaciado del terreno, aunque a veces parecía que hacían lo que querían. Mirad si tuvimos mala suerte que apenas pasados 30 minutos, se pinchó la rueda de la excavadora y tuvimos que ir al pueblo a repararla, pero después del susto pudimos proseguir con el trabajo. Tardaron 3 horas y media y el terreno acabó irreconocible. Eso sí, en ese tiempo hizo más la máquina que nosotros en más de 1 mes, aunque justo al acabar se quedó sin gasolina.

Se avecina mucho más trabajo después de acelerar la obra con la excavadora.

Pheri betaula!

Milan, Niranjan i Santosh

Comencem per la fossa sèptica

Roda punxada

Extraient el pneumàtic

  

Inflant la roda

Cargolant la roda

Acabant l'extracció de les terres

Aconseguit!

PROGRAMA AWASUKA: Seguim lluitant per a aconseguir una excavadora!

Namasté!

Parece que la semana pasada de nada sirvió cruzar los dedos. Nos levantamos a las 4 de la madrugada para lavarnos la cara y ponernos las pilas. Salimos dirección a Balmandir y recogimos a Rojan, uno de los niños que viven allí, para que nos ayudara a comunicarnos con el operario de la excavadora. Esperamos hasta las 5, hora acordada, y no aparecía. Esperamos media hora más hasta que vino Ram para ver si todo iba bien y al ver que seguíamos esperando nos guió hasta donde se hospedaba el operario. Habló con él y al volver nos dijo que no nos ayudaría. Por lo visto, la noche pasada, el encargado de la comunidad que dispone de la excavadora le prohibió hacer otros trabajos, aunque la mañana anterior nos había dicho que si, algo que nos dejó “mosca”. 

Después, fuimos a desayunar antes de abrir la oficina para recuperar fuerzas y, al llegar, los miembros de Agragaami nos dijeron que la reunión que tanto habíamos estado esperando en Supping para obtener gente interesada en el proyecto se había cancelado, y que estaba pendiente para la semana siguiente pero que aún no había fecha fijada.

Justo después de estas malas noticias, Ram nos llamó diciendo que había otra excavadora en Supping que quizá podríamos pedir pero que debíamos esperar uno o dos días. La alegría no duró mucho ya que al día siguiente supimos que ellos estaban encantados de ayudarnos pero que la excavadora era de orugas y que no podía ir por el camino principal ya que destrozaría el asfalto, y que el transporte no podía acercarla hasta nuestra parcela debido a las curvas cerradas y su gran tamaño. Así que otra excavadora descartada.

En medio de este ajetreo por conseguir una excavadora que tanta falta nos hace, hemos ido haciendo otras faenas. Encargamos bambú en Supping para fabricar una plataforma para las cabras y así facilitar la limpieza de su estancia. Los materiales aún no han venido pero los esperamos para el lunes. Hablamos con el carpintero del pueblo para informarnos aún más sobre madera y el precio al que trabaja. También visitamos la casa de una de las didi de Balmandir ya que es de construcción reciente y queríamos recopilar información sobre sus técnicas constructivas con el bloque de hormigón y ver en qué podemos mejorarlas con técnicas antisísmicas.

El jueves volvió a aparecer la oportunidad para conseguir una excavadora. Nos dijeron que hay una a 10 km haciendo trabajos y que si pagamos el transporte es muy factible que se acerque. Es domingo. Después que nos asegurasen varios días que venía y de estar muy pendientes del teléfono, aún seguimos sin excavadora, luchando por ella. 

Sin excavadora, sin reunión y sin Niranjan, beneficiario del proyecto. Estos últimos dos días laborales ha estado enfermo, pero nosotros nos hemos armado de fuerzas para salir a picar al sol unas cuantas horas cada día y que además, la gente vea que no nos quedamos parados.

Pero no todo son malas noticias: la semana que viene se añadirán al proyecto nuevos voluntarios interesados en aprender a construir con técnicas antisísmicas!!!!!!!!

El fin de semana, los nuevos voluntarios de Balmandir amenizaron los últimos días de fiesta de los niños (y también nuestro día) preparando una yincana. 

Llevamos 3 meses en Nepal, pero a veces cuesta acostumbrarse a este ritmo que llevan.

¡Saludos y hasta pronto!

casa bloc de formigó de la Bely

Estructura del sostre

Fotografia familiar!

Taula per a fer feina del fuster

Gimcana

A NARÉ_3a fase: Arriben reforços!

Gossumaye!

Aquesta setmana ha estat una setmana tranquil·la, tot el que està engegat ha seguit el seu ritme. Per una banda els homes de la palla continuen trenant-la tot i ser una feina lenta van avançant sense pressa però sense pausa. I per altra banda la fabricació dels brics que està sent més lenta del que esperàvem degut a la poca afluència de dones.

La participació de les dones en el projecte és molt important no només per trencar estereotips de gènere, perquè agilitzen molt el ritme. En aquest cas el tamisat de l’argila l’han hagut d’assumir els maçons i això ha endarrerit el dia de finalització dels brics.

Aquest problema fa setmanes que l’arrosseguem, i després de parlar varies vegades amb la presidenta de les dones encara no veiem canvis. 

L’explicació a l’absència de dones és sempre la mateixa: un enterrament, un casament, un bateig, una festa de dones o un festival internacional. En qualsevol cas seguirem insistint per tal de canviar aquesta dinàmica.

Pel que fa a la resta de partides en les que estàvem treballant, tant l’armat del cèrcol com els marcs de les portes ja estan preparats per la seva col·locació. Només cal esperar el temps de curat dels brics per acabar de construir les últimes filades, executar el cèrcol i donar per acabada aquesta fase de l’obra.

Tal i com estava previst el mateix dia que vam rebre l’estructura metàl·lica del dipòsit es va col·locar i formigonar, de manera que en uns dies, quan el formigó hagi endurit pujarem el dipòsit per donar servei a la instal·lació d’aigua.

Avui diumenge han arribat reforços! El Teo i la Tonyi d’Acció Solidària del Vallès estaran amb nosaltres un parell de setmanes treballant en el projecte; i amb ells ha vingut l’Angi, arquitecta que ja havia participat en la construcció del primer mòdul d’A Naré, ara fa dos anys, que s’encarregarà durant dos mesos de l’adequació de l’espai exterior de la parcel·la.

Bo esemaine diamenediole

Emma Badji i Patricia Diatta

BIBLIOTECA al C.E.M. MLOMP: brics fets i formigonat a punt d’acabar!

Gassoumaye!

A Mlomp ja tenim els brics fets i formigonat a punt d’acabar. Voluntaris per agafar aigua del pou organitzats i conceptualització de l’activitat de correspondència i la d’orientació professional encaminada!

Aquesta setmana, des de la part arquitectònica, hem treballat les armadures, el formigonat i els brics. Dediquem el dilluns i el dimarts per treballar amb el Kambel i acabar de lligar i muntar les armadures. Els voluntaris de la classe de 5èA ens ajuden a transportar l’acer en hores de descans. Hem acabat el treball al taller així que ens dediquem a lligar les armadures que necessiten ser realitzades in situ a l’obra. Només ens falten les platines dels pilars i ja estarà tot l’acer col·locat. Els paletes continuen treballant sense parar amb el formigonat. 

A partir de dimecres ens posem amb els brics plens de formigó que necessitem per realitzar el pou i la solera de la biblioteca. Aprofitem l’embasament que van construir les cooperants de l’any passat per emmagatzemar aigua necessària per la realització dels brics. Divendres acabem els 1000 brics plens, ara toca regar-los durant tres dies matí i tarda. Dissabte continuem amb el formigonat.

Ens ha servit de gran ajuda la participació dels voluntaris que s’han anat implicant en el transport d’aigua tant per la realització dels brics com per el formigonat. 

Comencem a moure fils amb l’estructura de fusta de la construcció. Ens agradaria aprofitar la nostra estada aquí i si tenim temps i recursos avançar els treballs de la segona fase. Hem parlat amb el Kalilou, el fuster, perquè ens faci el pressupost de l’estructura de fusta tant dels pilars i de la coberta com del mobiliari interior. 

Ens comuniquem durant la setmana amb els comerciants de Zinguinchor per comprar les platines. El tema se’ns complica al no trobar planxes d’acer i creiem que el millor es tornar a Zinguinchor amb el Principal la setmana que ve. 

També visitem Thionck per conèixer els nous voluntaris que treballaran amb el projecte de Base A i Foundawtion. Aprofitem per preguntar-los-hi diversos temes de l’execució de l’obra.

L’agost s’atansa i amb ell la cita més esperada pels habitants de Mlomp. El poble s’omplirà de senegalesos de tota la Cassamance intrigats i emocionats per viure la tradició més desitjada de la ètnia Diolà. És per això que tothom s’encarrega d’enllestir les seves cases com abans millor i de construir noves tendes i fosses per acollir tots els convidats. No deixem escapar l’oportunitat d’aprendre i fer el seguiment de les construccions i els mètodes d’execució participant i ajudant en el que faci falta. 

El tret de sortida es donarà amb la gran entrada al bosc secret on els iniciats passaran tres setmanes i realitzaran els rituals i actes restringits per la resta de la població. La festa posarà punt i final fins a la pròxima edició, d'aquí a uns trenta anys, amb la sortida del bosc i tots els iniciats, ja homes, preparats i aptes per casar-se. Guardaran l’”embatx” i tots els ornaments que durant l’any han lluït i Mlomp deixarà de viure les danses continuades i els “boom boom” que ambienten els carrers i places fins la pròxima “fête de l’homme”. 

Des de la part social aquesta setmana l’hem iniciat la setmana tatxant de la llista una tasca pendent, acabar de passar el documental “Binta i la gran idea” a l’escola elemental per tots aquells alumnes que divendres passat no ho van poder veure per problemes de corrent elèctrica. Quedem meravellades de l’assistència i la participació dels alumnes, es barallen entre ells per ser el primer en entrar a l’aula i desprès per poder donar la seva opinió. La col·laboració dels professors per dinamitzar el debat és de gran ajuda i facilita el bon desenvolupament de l’activitat. L’agraïment final és digne de veure, els alumnes cantant-nos una cançó, aplaudint i els professors eternament satisfets que haguem pensat en ells per aquesta dinàmica. No tenim paraules!!

Comencem a organitzar els grups dels voluntaris basant-nos en les hores no lectives dels estudiants, és com un puzle difícil d’encaixar ja que volem que totes les classes s’hi impliquin i hi destinin com a mínim una hora a la setmana. Desprès de trencar-nos molt el cap aconseguim quadrar-ho. Quan ja creiem que ho teníem tot a punt “el maçon” decideix que amb tres dies a la setmana és suficient!! Per sort el Sr. Fayé i el Sr. Séne entomen la iniciativa i són ells els que acaben d’ordenar els grups perquè tots hi participin. Tot i així, tenint en compte el ritme africà, no és fins divendres que tenim finalment tots els grups definits. El proper dilluns ja començaran de manera ordenada.

La organització de voluntaris consisteix en la creació de petits grups (de 10 a 13 alumnes) per classe on en cada grup hi ha un responsable per tal d’avisar a tots els altres. L’horari dels voluntaris és de 8 a 12 hores i el calendari amb la relació de dies i grups està penjat a la pissarra de davant de la sala de professors.

El projecte d’intercanvi cultural mitjançant correus electrònics avança progressivament. Un cop reunits amb tots els professors implicats (equip pedagògic, espanyol i informàtica) decidim el funcionament. Primer de tot, el professor d’informàtica serà el responsable de demanar a alguns professors que ens deixin els seus portàtils, ja que a l’aula d’informàtica no hi ha wifi i és difícil fer-lo arribar.

La metodologia és que els alumnes escriuen la carta a la classe de francès, desprès la traduiran a la classe d’espanyol, a la d’informàtica la passaran a word i finalment el dimecres tarda l’enviaran als altres alumnes. Fent que una setmana s’envia el correu i a la següent es rep. Així doncs, tots els dimecres tarda seran els dies que dedicarem a aquesta activitat, començant el proper dimecres amb la creació d’un compte de correu electrònic.

En total hi participaran uns 90 alumnes de 3r i 4t i per no ser menys, els quatre professors també volen nodrir-se d’aquest intercanvi.

Acabem la setmana perfilant l’activitat relacionada amb l’orientació professional destinada als alumnes de 3er i 4t. Com ja havíem comentat treballem conjuntament amb el Mn. Baldé professor de Thionk Essil i l’equip pedagògic.

Arribem a la conclusió que la realització d’unes jornades al CEM de Mlomp sobre l’orientació professional ens marxa del pressupost

, així que l’alternativa que hi trobem és que 5 alumnes de cada classe (15 en total) es desplacin a les jornades de Thionk Essil el proper 6 de maig i a posteriori, traslladin tota aquella informació rebuda a la resta de la classe. 

Complementarem aquesta jornada amb la xerrada informativa anual d’un professor de Ziguinchor i passarem un test psicotècnic que ens han enviat des d’una empresa d’orientació professional del Bages, per tal d’ajudar a orientar vocacionalment als alumnes.

Passem el cap de setmana entre remullades al riu i amb impaciència perquè arribi la propera setmana i així començar a realitzar activitats amb els alumnes del CEM, esperem que la sort ens acompanyi i el dimecres la connexió a Internet sigui bona per fer la creació dels correus electrònics.

Lligant les armadures de la fonamentació in situ. Kambel

Voluntaris del C.E.M. pujant aigua del pou

Voluntaris del C.E.M. omplint d’aigua el pou per la realització de brics

Realització dels brics. Ansoumana, Adama, Abdoulaya i Kalilou

Remull dels brics acabats. Lara i Anna

Abocant el formigó a les sabates corregudes de la biblioteca. Ansoumana i Adama

Visita noies de Thionck a Mlomp. 

Canviem l’horari dels cartells per la visualització del documental. Olga

Visualització documental escola elemental. Alumnes de CEM2 i CEM1, Director, Olga

Desgranant l’arròs. Lara i Anna

Desgranant l’arròs. Nadia

Organització dels grups de voluntaris. Mamadou Séné